语言教学法类研究生 ,语言教学法类研究生就业方向

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于语言教学法类研究生 的问题，于是小编就整理了4个相关介绍语言教学法类研究生 的解答，让我们一起看看吧。

1. 语言教学方法有哪几种？
2. 以言语传授信息为主的教学方法主要包括？
3. 交际教学法是谁提出的？
4. tpr教学法的发展过程？

语言教学方法有哪几种？

1.讲授法:教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法

2.谈话法:也叫问答法，是教师按一定的教学要求向学生提出问题 ，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的教学方法

3.讨论法:学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨别是非真伪，以获取知识的方法

4.读书指导法:教师指导学生通过阅读教科书和其他参考书，以获得知识、巩固知识、培养学生自学能力的方法

语言类教学法有：

（一）翻译法（Translation Method） 翻译法也叫语法翻译法，是中世纪欧洲人学习希腊文和拉丁文所***用的方法。在课堂里，教师借助语法进行教学，认为背诵语法规则是学习外语的捷径。

（二）直接法（Direct Method） 直接法产生于19世纪后半叶，当时欧洲一些语言学家和语言教师深感翻译法滞后于外语教学，便发起了一场教学改革运动，直接法便应运而生。

（三）听说法（Audio-Lingual Method） 听说法也叫句型教学法，产生于20世纪40年代的美国。

（四）认知法（Cognitive Approach） 认知法产生于60年代，是依据卡鲁尔（J，B．Carroll）、布鲁纳的知识结构论，乔姆斯基（N．Chomsky）的转换生成语法提出的。

（五）全身反应法（Total Physical Response） 全身反应法是美国心理学家阿舍尔（J，T．Asher）提出，他强调通过身体动作学习外语。

以言语传授信息为主的教学方法主要包括？

主要包括讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法等。

讲授法是指教师运用口头语言系统地向学生传授知识的方法，是现实教学中应用最广泛的教学方法，讲授法又包括讲解、讲读、讲演等，讲授法的优点是能够在短时间内大量系统地传授知识。

谈话法也称为问答法，是指教师向学生提出问题，引导学生掌握知识巩固知识的方法。谈话法不单单以老师为主，充分体现了学生的地位。

讨论法是在教师的指导下，学生和学生间就问题进行探讨、辩论，从而获得知识的方法。讨论法能够集思广益，学生间积极讨论认真思考，运用讨论法需要符合学生的年龄特点。

交际教学法是谁提出的？

交际教学法，是由美国社会语言学家海姆斯提出的一种教授第二语言的教学法，该教学法主要强调语言学习中“互动”的重要性。交际教学法又称功能教学法，强调以学生为中心，旨在培养广大学生在真实的语言环境中运用所掌握的语言知识进行互动和交流的综合性语用能力。

在对语言的积极性学习中，学生不再是被动地接受所需要的知识，而是通过自己积极参加课堂活动，即由教师通过各种途径组织的方式，从中获得所需要的知识并灵活运用自己所学的知识开展交际活动，从而逐渐掌握交際技能，提升交际能力。

tpr教学法的发展过程？

TPR 教学法的发展过程是一段曲折而成功的历程。首先，TPR 教学法是由美国学者詹姆斯·阿舍尔在 20 世纪 60 年代提出的，旨在通过身体动作和自发语言的交互作用来帮助学习者掌握外语。

然而，在 20 世纪 70 年代，TPR 教学法的实践证明其效果并不理想，逐渐被其他语言教学法所取代。

随后，在 21 世纪初，TPR 教学法的理念得到重新审视和发掘，逐渐与其他教学法相结合，形成了注重学生参与和自我实现的语言教学新范式。目前，TPR 教学法已成为语言教学领域中的一种重要教学方法，得到了广泛的认可和应用。

到此，以上就是小编对于语言教学法类研究生 的问题就介绍到这了，希望介绍关于语言教学法类研究生 的4点解答对大家有用。

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