幼儿园大班季节语言教学-大班季节教案设计意图

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• 1、幼儿园大班语言教案春雨

幼儿园大班语言教案春雨

幼儿园教案：雨 教师：屈老师 活动目标：能有兴趣地观察下雨的情景，知道春天会下雷雨。充分体验听雨、看雨、玩雨的乐趣。活动准备：活动前了解天气预报，选择下雨天气开展此活动。活动室内准备几把雨伞。录音机，音乐《大雨小雨》磁带。活动过程：谈话引起兴趣。

引导幼儿讨论春雨颜色与植物生长的关系，思考春雨颜色背后的奥秘，丰富词汇。（四）实验操作 分小组进行实验，通过观察不同颜色的胶片在水中的反应，理解颜色变化。（五）配乐完整欣赏 听完散文后，提问幼儿的感受，加深理解。

《春雨的色彩》是一篇充满诗意的文章，通过描绘绵绵春雨、屋檐下叽叽喳喳的小鸟、万紫千红的大地，给读者带来美的感受，同时激发孩子们对春天生机的感知和对大自然的热爱。文章旨在通过简洁优美的语言和情景对话，让孩子们感受春天的美好，并尝试用多种方法表达春雨的色彩，以此表达自己的情感。

在教学工作者实际的教学活动中，总归要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家整理的幼儿园大班语言《春》教案，欢迎阅读与收藏。幼儿园大班语言《春》教案 1 活动目标：感受散文中对春天景色的描绘，体会散文的语言美、意境美。

各位领导你们好！今天我说课的内容是大班散文诗《春雨的色彩》。我将会从活动内容分析、活动目标、活动准备、教法、学法、活动过程六个方面进行我的说课过程。活动内容分析：春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。

下面是我为大家收集的幼儿园大班教案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园大班教案 篇1 活动目标 让幼儿在此活动中感受到春雨给他们带来的快乐，从而让幼儿明发感受美及表现美的情趣。 丰富幼儿的词语，学习用“有的。。有的。。”说一段简单的话，发展幼儿的想象力，从而提高幼儿的语言说话水平。

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