龙的语言教学-龙的歌教案
cysgjj时间2024-02-02 13:12:11分类语言教学浏览11
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幼儿园大班社会教案:龙
舞龙的录象、饮料筒或布做的龙 教学挂图〈龙〉、〈健康-社会〉P2-3 一次备课 说说印象中的龙 --你见过龙吗？龙是什么样子的？--请幼儿用自己的语言描述龙的样子。
大班常识恐龙世界教案 幼儿园中班社会《恐龙时期》教案 活动目标： 感知恐龙不同的外形特征和生活习性。 了解恐龙及恐龙灭绝的原因。感受生命的宝贵，学会感恩。
幼儿园大班主题活动—恐龙教案1 恐龙主题活动的由来： 幼儿园为每个大班提供了两只恐龙玩具。
幼儿园小班语言教案——贪吃的变色龙
幼儿园小班语言教案《贪吃的变色龙》 篇1 活动目标： 乐意倾听故事，理解故事中变色龙变色的过程。 尝试想象并表述变色龙继续变色的故事。 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 萌发对文学作品的兴趣。
《纲要》中指出：“互相渗透的各领域教育是发展幼儿语言的重要途径，教师要善于把握教育时机，培养幼儿语言表达的兴趣与能力。
小班语言公开课教案：贪吃的变色龙1 活动目标 （一）理解故事中变色龙变色的过程。 （二）能根据故事内容大胆想象、发言。 （三）借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。
下面是我整理的幼儿园小班语言教案——贪吃的变色龙，欢迎大家分享。 幼儿园小班语言教案——贪吃的变色龙1 活动目标 尝试根据一定的线索猜测故事，并能用简单的语言大胆表述。
中班语言活动教案:我是霸王龙
2、孩子们，你们看，小翼龙是怎么做的呢？孩子们，小翼龙为什么要帮助霸王龙？如果你被这只翼龙照顾的霸王龙，你心里会想什么？（把霸王龙救了出来、帮他遮雨。
3、在霸王龙受伤后环节，我让孩子先想一想如果你是小翼龙，你会怎么做。孩子分成了两派，绝大多数赞成小翼龙赶快逃走，小部分赞成帮助霸王龙。
4、教师：这是什么龙？你们知道这是怎样的恐龙？小翼龙呢？ 霸王龙是侏罗纪最凶猛的食肉动物，他能把猎物的骨头都啃得干干净净。
5、因为幼儿对恐龙感兴趣，所有学习儿歌时幼儿也比较快。在找喜欢的恐龙时，幼儿最喜欢的还是霸王龙。在表演时，幼儿也对霸王龙的表演特别投入。在活动中，我还让幼儿认识了汉字“龙”。
“龙”用世界各地语言怎么说吖!
1、其五，从语言学角度来说古的梵文中本没有“龙”的专用词，“龙”是和“蛇”合用一个词来表示的。在古印度神话中，雷电是骑白象的大神因陀罗手持雷凿造成的。
2、虎Tiger 兔Rabbit 十二生肖用英语分别怎么说 龙Dragon 蛇Snake 马Horse 羊Goat 猴Money 鸡Rooster 狗Dog 猪Pig 属鼠——Rat 英语中用以比喻讨厌，可耻的人，告密者，密探，的人；美国俚语指新学生、女人。
3、在外国语言中，赞扬龙的词语非常之少，且含有贬义。如“dragon”指凶暴的人，严厉的人，凶恶严格的监护人，凶恶的老等。以dragon组成的词组也多含贬义，如dragonsteeth：相互争斗的根源；theoldDragon：。
4、龟、麟一起并称“四灵”。而西方神话中的 Dragon，也翻译成龙，但二者并不相同。有别于龙 （西方）代表了贪婪与破坏，中国龙和西方龙的关系就像妖怪和怪物、鬼魂、不死生物、恶魔、邪灵、精灵、哥布林、小仙子的差异。
5、在外国语言中，赞扬龙的词语非常之少，且含有贬义。如“dragon”指凶暴的人，严厉的人，凶恶严格的监护人，凶恶的老（尤指很少给在其看管下姑娘自由的老）等。以dragon组成的词组也多含贬义。
6、其五，从语言学角度来说古印度的梵文中本没有“龙”的专用词，“龙”是和“蛇”合用一个词来表示的。在古印度神话中，雷电是骑白象的大神因陀罗手持雷凿造成的。中国龙传入印度之后，龙神很快取代了因陀罗，成为风雨雷电的主宰神。
幼儿园生字“龙”的教案
1、一次备课 说说印象中的龙 --你见过龙吗？龙是什么样子的？--请幼儿用自己的语言描述龙的样子。--幼儿欣赏挂图和画册〈龙〉，请幼儿说一说图中龙的样子，龙的各个部位都像什么。
2、．师板书课题。指名读课题。这位同学字音读的很准。“好“是个多音字，在这里读四声，是什么意思呢？（喜欢）叶公好龙就是叶公喜欢龙。2．出示学习目标：（1）我会写“凿”、“窥”、“附”，并会组词。
3、幼儿园大班主题活动—恐龙教案1 恐龙主题活动的由来： 幼儿园为每个大班提供了两只恐龙玩具。
4、爸爸教小翼龙本领，让他以后遇到危险时，可以逃走。而妈妈教他“为人”，要做一个善良的孩子。——因此，慢慢地小翼龙成为一个强壮的恐龙，同时也成为一个善良的恐龙。
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