鸭子语言教学-小鸭子语言教案中班

本文目录一览：

• 1、《三只小鸭》小班语言教案
• 2、小班语言《小黄鸭找妈妈》教案
• 3、幼儿园大班教案语言鸭和虾绕口令
• 4、幼儿园小班语言教案《惹人喜欢的鸭子》

《三只小鸭》小班语言教案

1、小班语言活动教案：找朋友1 活动目标： 乐于参与讲述活动，感受小鸭找到朋友时快乐的心情。 初步感知、理解图片的主要内容，学习运用礼貌语言拒绝别人。 能对图片进行观察比较，并尝试连贯地讲述故事的主要情节。

2、小鸭找妈妈托班语言活动幼儿园教案1 活动目标：引发孩子仔细观察，练习讲述自己看到的事物。练习说儿歌时吐字清楚，口齿流利。建立初步的安全意识，知道外出时不离开成人。

3、小班语言《找小鸭》教案 篇1 【设计意图】 做个有礼貌的孩子，当一回文明的小客人，本来是十分微不足道的事，现在却成为许多家长对孩子的担忧。

4、《小鸭找妈妈》小班教案1 活动目标：引发孩子仔细观察，练习讲述自己看到的事物。练习说儿歌时吐字清楚，口齿流利。建立初步的安全意识，知道外出时不离开成人。鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

5、小鸭、小鸟、小兔子、小乌龟的头饰若干。 各种小动物图片各一张。 活动过程： 歌曲表演导入活动，引导幼儿感知、理解讲述对象。 （1）师幼一起进行歌曲表演《三只小鸭》，激发幼儿参与活动的兴趣。

6、小班教案 篇1 设计意图： 为了使小班幼儿的语言表达能力和相象力得到进一步发展，我在晨间桌游时，为他们准备了许多卡片，让他们说一说谁和谁是好朋友，孩子们已能说出简单的常见的物品之间的关系。

小班语言《小黄鸭找妈妈》教案

教育要求：鼓励幼儿大胆，清楚地表达自己的想法和感受，能描述出鸭妈妈带小鸭子们去玩，小鸭子光顾着玩了，跑丢了，鸭妈妈找不到小鸭子了，急得到处找，到处喊，最后也找到他们。

鼓励幼儿大胆，清楚地表达自己的想法和感受，能描述出鸭妈妈带小鸭子们去玩，小鸭子光顾着玩了，跑丢了，鸭妈妈找不到小鸭子了，急得到处找，到处喊，最后也没有找到他们。给幼儿思考的时间，尊重孩子的差异。

鼓励幼儿大胆，清楚地表达自己的想法和感受，能描述出鸭妈妈带小鸭子们去玩，小鸭子光顾着玩了，跑丢了，鸭妈妈找不到小鸭子了，急得到处找，到处喊，最后也没有找到他们。 给幼儿思考的时间，尊重孩子的差异。

幼儿园大班教案语言鸭和虾绕口令

鸭是哑巴鸭，虾是瞎子虾。哑巴鸭咬着瞎子虾，瞎子虾夹着哑巴鸭。逃了虾，跑了鸭。疼得回家找爸妈。

分不清是鸭还是霞 天空飘着一片霞，水上游来一群鸭。霞是五彩霞，鸭是麻花鸭，麻花鸭游进五彩霞，五彩霞网住麻花鸭。乐坏了鸭，拍碎了霞，分不清是鸭还是霞。

为了加强孩子们对绕口令的了解认识，正确引导学生观察的能力，培养孩子热爱小动物、热爱劳动的品格，选择了学习《丫丫放鸭》这篇绕口令。

《三只小鸭》大范例。字卡：“小鸭、虾、鱼、游泳”。“小鸭、鸭妈妈、鸭蛋”头饰。

山岩依山泉，山泉冲山岩。七．贾家有女初出嫁，嫁到夏家学养虾，喂养的对虾个头儿大，卖到市场直加价。贾家爹爹会养鸭，鸭子虽肥伤庄稼。邻里吵架不融洽，贾家也学养对虾。小虾卡住了鸭子牙，大鸭咬住了虾的夹。

打南边来了个喇嘛，手里提拉着五斤鳎目。 打北边来了个哑巴，腰里别着个喇叭。 南边提拉着鳎目的喇嘛要拿鳎目换北边别喇叭哑巴的喇叭。 哑巴不愿意拿喇叭换喇嘛的鳎目，喇嘛非要换别喇叭哑巴的喇叭。

幼儿园小班语言教案《惹人喜欢的鸭子》

1、教师以谈话的形式随伴奏说出歌词，让幼儿猜一猜是哪位好朋友来了—幼儿猜出小鸭子。2．演示操作，边说边画，引起幼儿兴趣。教师随伴奏说出歌词并画出小鸭子。3．引导幼儿说出歌词，掌握歌词内容。

2、小班语言小鸭子教案1 教案目标：理解故事情节和主题，知道迷路时要说不出爸爸，妈妈的和自己的名字，就回不了家。学习正确发音，哞哞，咩咩，汪汪，喵喵，呷呷。

3、儿歌导入《小鸭子》做韵律活动。一群鸭子，个子矮矮，走起路来，***歪歪，拍拍翅膀，太阳晒晒，伸长脖子，爱吃青菜。

4、幼儿园小班语言教案《小鸭找朋友》1 活动目标： 培养幼儿语言的完整性和连贯性，丰富相应的词汇：走、跳、游、飞、爬。 培养幼儿安静的听别人讲述的习惯，并鼓励他们在集体面前大声的表述。 活动准备： 教学图片若干张。

5、到小猪家）幼儿集体表演。 活动结束：随音乐走出活动室。 《丑小鸭》小班教案2 课题由来： 小班幼儿对许多事物都有新鲜感，特别喜欢小动物，喜欢模仿和表演小动物，在几次活动中，都表现出注意力集中，兴趣浓厚。

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