语言文字从何而来-语言文字的来源
cysgjj时间2025-05-16 15:46:15分类语言文字学浏览4
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- 1、语文的语文历史
语文的语文历史
1、选用的都是白话短文或儿歌、故事等。中学仍设国文课，白话文的比重也明显增加，选用了鲁迅、叶圣陶、冰心等新文学作家的作品。在20世纪30年代后期，叶圣陶、夏丏尊联名提出了“语文”的概念，并尝试编写了新的语文教材，可惜因日本侵略中国而被迫终止。
2、》）认为“叶圣陶是‘语文’一词的创始人，江西真语文陈金海老师指出，该文存在严重错误，是经不起推敲的，在汉语语言学上和语文课程论上都不适当。
3、“语文”的语源是“语言文字”，缩写为“语文”一词出现在十九世纪八十年代。五四运动爆发后，提倡白话文，反对文言文，“语文”一词被人大量使用，出现“语文课程”的说法。全国解放后，叶圣陶等人提出将“国语”和“国文”合二为一，改称“语文”。这一建议被华北***教育机关***纳，随后推向全国。
4、历史上，“语文”一词最早源自1949年华北人民***教科书编审委员会编写中小学教科书之时。叶圣陶先生曾说“文本于语，不可偏指”，认为“语文”的本质涵义是语言。“语”是口头语言，“文” 是书面语言，“语文” 是口头语言和书面语言的合称。这里的口头语言和书面语言都是个体的“言语”。
5、语文与历史虽有交集，但各自侧重不同。语文更注重语言本身的运用和理解，教会我们如何用恰当的词汇表达自己的观点，如何精确地理解他人的言辞。而历史则更多关注于过去的故事，通过讲述这些故事，使人们对过去的***有了更为直观的认识。
6、建国后语文界对语文课程性质、任务认识的历史发展：1950年，关于语文课程具有工具性和思想性双重性质思想的初步形成；1953年，批评把语文课教成政治课的缺点。
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