小猫小班语言教学-小班语言小猫的教学反思

本文目录一览：

• 1、小班语言教案《淘气的小猫》
• 2、小班语言《淘气的小猫》教案
• 3、小班语言活动教案:淘气的小猫
• 4、小班语言教案《小猫过生日》
• 5、小班下学期语言教案《小猫在哪里》

小班语言教案《淘气的小猫》

1、小班语言教案《淘气的小猫》1 活动目标： 感受和体验故事中的情景。 理解故事内容和句子奶奶坐在沙发上和小猫睡在奶奶的怀抱里。 知道在家里不要太调皮。 活动准备： 按故事情节内容画一本大图书。

2、小班语言《淘气的小猫》教案1 活动目标：1．感受和体验故事中的情景。2．理解故事内容和句子奶奶坐在沙发上和小猫睡在奶奶的怀抱里。3．知道在家里不要太调皮。活动准备：1．按故事情节内容画一本大图书。

3、三）从故事内容联想故事名字，并听老师完整讲述故事。教师盖上大图书，问：＂小朋友想想，这个故事应该取个什么名字呢？取好了名字，如《淘气的小猫》，教师把这个故事配合图片完整地讲述一次，加深幼儿对故事的了解。

4、结合读本《淘气的小猫》让孩子在游戏中加入方位词的练习。让幼儿充分体会阅读的快乐心情，并通过多种形式的朗读活动带领幼儿体会语言的优美。环境创设：把活动室布置成童话中的森林小屋。

小班语言《淘气的小猫》教案

1、小班语言教案《淘气的小猫》1 活动目标： 感受和体验故事中的情景。 理解故事内容和句子奶奶坐在沙发上和小猫睡在奶奶的怀抱里。 知道在家里不要太调皮。 活动准备： 按故事情节内容画一本大图书。

2、教师：＂小朋友们学习，奶奶生气的样子是怎样的？＂故事最后：小猫咪和奶奶一起收拾，奶奶坐在沙发上，小猫睡在奶奶的怀抱里。

3、例如：淘气的小狗在房子后面；淘气的鸭子在池塘里；淘气的小兔在草丛里……游戏：捉迷藏 我们也来学这些小动物玩捉迷藏的游戏。

4、小猫的手饰 活动过程：以谈话形式导入 教师：今天老师为小朋友们请来了一位客人，（出示手饰）请小朋友谈谈你对猫的认识。今天老师为小朋友带来一本书，请小朋友来看看。

小班语言活动教案:淘气的小猫

小班语言教案《淘气的小猫》1 活动目标： 感受和体验故事中的情景。 理解故事内容和句子奶奶坐在沙发上和小猫睡在奶奶的怀抱里。 知道在家里不要太调皮。 活动准备： 按故事情节内容画一本大图书。

小班语言《淘气的小猫》教案1 活动目标：1．感受和体验故事中的情景。2．理解故事内容和句子奶奶坐在沙发上和小猫睡在奶奶的怀抱里。3．知道在家里不要太调皮。活动准备：1．按故事情节内容画一本大图书。

教师：＂小朋友，你们猜猜，是谁来到了幼儿园？＂出示小猫头像，教师：＂小朋友们来跟小猫咪打个招呼吧！＂教师拿小猫咪给小朋友们逐个摸摸，问好。（二）分离阅读故事，初步理解故事内容。

大读本、小猫，小狗，小鸡，小鸭，小兔的头饰，以及这些小动物能活动的藏起来的挂图一幅。幼儿已经进行了第一阶段的大书阅读第二阶段的小书阅读。

小班语言教案《小猫过生日》

小猫过生日小班教案1 活动目标： 能从影子的整体轮廓配对，得到熟悉物体的外形特征的认知经验。 在看看、说说、找找的过程中体验和小猫一起过生日的快乐。

小班语言教案《小猫过生日》1 活动目标： 能从影子的整体轮廓配对，得到熟悉物体的外形特征的认知经验。 在看看、说说、找找的过程中体验和小猫一起过生日的快乐。 喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。

幼儿园小班语言优秀教案《过生日》1 活动目标：尝试用语言描述小兔、小猴、大象的特征。学说祝你生日快乐！这是我送给你的xx激发幼儿喜欢小动物的情感，并愿意在别人面前表达。

《小猫过生日》课件。 礼物和礼物影子若干。

幼儿园小班教案 篇3 活动目标： 通过观察绘本画面了解故事内容，能根据影子的明显特征猜动物。 乐意表达自己的理解，体验与朋友一起过生日的快乐。 活动准备： 《小猫过生日》课件，画有生日蛋糕的填色纸若干。

小班教案 篇6 活动目标： 能观察画面猜测小客人，学会询问，XX，你好！请进请进的礼貌用语。 喜欢听故事，乐意表达自己的理解，体验与朋友一起过生日的快乐。

小班下学期语言教案《小猫在哪里》

观察图片，引导幼儿说出小猫所藏的地方，学说方位词：在、上、下、里。引导幼儿用有的……有的……等句式完整讲述图片内容。鼓励幼儿大胆地进行讲述。

小猫在哪里小班健康教案如下：教案一：教学目标：认识和理解健康活动的重要性。培养学生对健康活动的兴趣和参与意识。帮助学生学会寻找和选择适合自己的健康活动。

幼儿园小班优秀教案：小猫在哪里（附教学反思）教师：屈老师 活动目标：学习方向词：上、下、旁边 通过观察画面，能用短句“××上面（下面，旁边）有一只小猫的短句讲述画面内容。乐意在集体面前大胆进行讲述。

活动名称：活动目标：1．初步学习方位词：上、下、里，练习发准床（chuáng）、上（shàng）字音。2．通过观察画面上小猫所在的位置，能用“小猫在××上面（下面、里面）”的短句讲述画面内容。

互动游戏，复习巩固出示猫妈妈卡片，和孩子互动躲藏，并大声准确地说出方位词。

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