大班语言教学房子-大班语言教案房子

本文目录一览：

• 1、新房子周围幼儿园大班语言教案
• 2、大班语言领域:会动的房子
• 3、大班语言教案《快乐的小屋》
• 4、幼儿园大班《房子》教案

新房子周围幼儿园大班语言教案

1、幼儿找一个同伴一起拆信、找新家。 提醒幼儿注意拆信的文明。 找到小秘密的人走小路去小动物家开门，找到小动物。（根据门牌号码开相应的门锁）。

2、大山上有一幢房子，你觉得这幢房子怎么样？（漂亮……） （2）那我们猜猜这是谁的房子呢？（小白兔）从哪边可以看出来？（标记萝卜） （3）你们看，小白兔怎么了？（不开心……）你怎么知道的？从表情中可以看出来。

3、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 学习用水彩、剪贴、折纸等方法装饰房子的周围。 结合故事《新房子周围》，大胆想象用不同的方法布置美化环境。

4、②家长可利用晚上散步时间带幼儿观察周围小区房屋建筑的不同结构造型，并引导幼儿用语言表达出来。 美丽的小区大班教案4 活动过程： 导入活动，回忆参观小区的见闻。

大班语言领域:会动的房子

1、从图书本身来看，《会动的房子》在幼儿的经验中，房子本身不会动，但是小松鼠盖的房子却可以从大树下跑到山脚下，从山脚下跑到大海边，又从大海边跑到草原上。

2、大班语言领域：会动的房子 教学目标 仔细观察画面，能根据场景的变化进行想像与推测。理解相关表示情绪的词汇：喜欢、惊奇、伤心、难为情。

3、故事图片一套，范例图示图一张 幼儿每人一张画有图示的纸。

4、《会动的房子》主要内容如下：《会动的房子》主要讲述的是小松鼠在造好的房子内居住，但是房子的方位和地点每天都在变换，给粗心的小松鼠带来一段美妙的经历。

大班语言教案《快乐的小屋》

1、大班语言教案《快乐的小屋》 篇1 活动目标：理解诗歌内容，了解小屋快乐的内涵。欣赏并感知诗歌的意境美，初步学习仿编诗歌。活动重难点：理解诗歌内容，初步学习仿编诗歌。

2、大班语言教案《快乐的小屋》1 活动目标 理解诗歌内容，了解小屋快乐的内涵。欣赏并感知诗歌的意境美，初步学习仿编诗歌。活动重难点 理解诗歌内容，初步学习仿编诗歌。活动准备 课件、空白小房子两间、若干装饰材料。

3、教师小结：刚才小朋友说了那么多快乐的事情，对，帮助别人，为别人付出了，别人再感到快乐的同时，自己也会很快乐，所以我们要做一个快乐的人。

4、快乐的小屋大班教案1 ***意图： 屋子是我们人类赖以生计的栖身地，幼儿经由过程不雅察四周种种百般的屋子，引发他们周全相识屋子，存眷生存的意识。

5、教学挂图一幅，舒缓的轻音乐磁带《快乐的小屋》诗歌磁带 教师绘制一幅大森林的背景图，并将诗歌中的角色：小朋友、小屋、萤火虫、小蜘蛛、小麻雀、纺织娘、蛐蛐和小蚂蚁制作成可以粘贴的卡片。

6、作为一位优秀的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我收集整理的幼儿园大班语言游戏教案《快乐的小屋》，希望能够帮助到大家。

幼儿园大班《房子》教案

1、幼儿园大班《房子》教案篇1 活动目标： 练习单双***替跳、投等动作，发展幼儿跳跃、投掷和平衡能力。 喜欢参与体育游戏，遵守游戏规则，体验民间游戏带来的快乐。 活动准备： 自制格子房子10间，沙包10个。 场地布置。

2、学习用绕口令的形式，流畅、快速地朗读儿歌《房子》。能认真倾听，读准相似字音方和房。理解儿歌内容，感受语言的趣味性。喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。

3、幼儿园美术房子教案篇1 活动目标： 引导幼儿根据观察和想像设计有趣的房子。 培养幼儿的观察力和想像力、创造力。 活动准备： 和幼儿人数相等的16开白纸、水彩笔。

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