语言文字教学活动案例 ,语言文字教学活动案例范文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于语言文字教学活动案例 的问题，于是小编就整理了3个相关介绍语言文字教学活动案例 的解答，让我们一起看看吧。

1. 学校创建语言文字规范化示范校有哪些合理化建议？
2. 制定国家通用文字语言有利于什么的社会应用有利于各民族之间的什么有利于促进民族的什么维护国家什么？
3. 2分钟语言类才艺展示表演什么？

学校创建语言文字规范化示范校有哪些合理化建议？

1.

加强学校语言文字工作机制建设。 建立切实可行的工作制度和评价体系,相关要求贯穿于学校常规工作和主要环节,常抓不懈,确保学校语言文字工作有序开展,取得实效。

2.

坚持学校语言文字工作与教育教学工作相互促进。 通过高标准的语言文字工作要求,促进学校管理水平的提升;通过加强语言文字能力培训,促进整体师资水平的提升;通过增强语言文字应用能力,促进学生综合素质和能力的提升。

制定国家通用文字语言有利于什么的社会应用有利于各民族之间的什么有利于促进民族的什么维护国家什么？

制定国家通用文字语言，有利于语言文字的社会应用。有利于各民族之间的交往，有利于促进民族团结，维护国家统一。

一、制定国家通用文字语言的必要性

语言文字工作关系到国家的统一、民族的团结、社会的进步。实现国家通用语言文字的规范化、标准化，是促进民族间交流、普及文化教育、发展科学技术、适应现代经济和社会发展的需要，是提高工作效率的一项基础工程，对于社会主义物质文明建设和精神文明建设具有重要的意义。

我国是一个多民族、多语言、多文种的国家，制定国家通用语言文字法，用法律的形式确定普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位，规定国家通用语言文字的使用范围，有利于语言文字的社会应用，有利于各民族之间的交往，有利于促进民族团结，维护国家统一。

二、制定国家通用语言文字法的指导思想

1、与宪法等有关法律保持一致；

2、坚持新时期语言文字的方针、政策，促进语言文字的规范化、标准化，使语言文字在社会生活中更好地发挥作用；

3、在语言文字应用管理中，要体现***意识，坚持从实际出发，实事求是的原则。

我国语言文字的基本政策，在我国语言文字规范化进程中发挥了重要作用。制定国家通用语言文字法，应当以我国语言文字的基本政策为基础。

三、我国语言文字的基本政策

2分钟语言类才艺展示表演什么？

1、脱口秀，基本内容为“单口小段+喜剧小品环节+名人访谈”，但是重点在单人段子（几乎可以算单口喜剧），侃天侃地，聊时政，话家常。言语多为诙谐幽默现场效果极好。

2、相声，是用笑话、滑稽地问答、说唱等引起观众发笑的一种曲艺形式。按人数分对口相声、单口相声、群口相声、相声剧。相声是一门最擅长与观众进行交流的艺术，相声演出所产生的剧场效果，往往是其它舞台艺术无法企及的。

3、民歌，民歌因为它活泼的形式，亲民的气息，受到人们的喜爱。

4、小品，演艺形式多样，它的题材也空前丰富，小品反映社会现象的深度、广度及其表演形式也愈趋多样化。从此小品成为文艺舞台上不可或缺的独特的文艺节目。

5、口技，从宋代到民国时期在杭州盛为流行，表演者用口、齿、唇、舌、喉、鼻等发声器官模仿大自然各种声音，如飞禽猛兽，风雨雷电等。能使听的人达到身临其境。2011年5月23日，口技经***院批准列入第三批国家级非物质文化遗产名录。

6、朗诵，指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。铿锵有力的用语言将我们的所思所想表达出来，将我们的思想传达给他人。

7、 昆曲是我国最古老的剧种之一，发源于元末明初苏州昆山的曲唱艺术体系，揉合了唱念做打、舞蹈及武术的表演艺术，现在一般亦指代其舞台形式昆剧，素有“百戏之母”的雅称。

8、苏州评弹，是苏州评话和弹词的总称。它产生并流行于苏州及江、浙、沪一带，用苏州方言演唱。

9、越剧，中国第二大剧种，越剧长于抒情，以唱为主，声音优美动听，表演真切动人，唯美典雅，极具江南灵秀之气；多以“才子佳人”题材为主，艺术流派纷呈。

10、京剧，是在北京形成的至今已有200年的历史。它是在徽戏和汉戏的基础上吸收了昆曲、秦腔等一些戏曲剧的优点和特长逐渐演变而形成的。

到此，以上就是小编对于语言文字教学活动案例 的问题就介绍到这了，希望介绍关于语言文字教学活动案例 的3点解答对大家有用。

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