小班语言教学故事-小班语言故事公开课优质课教案

本文目录一览：

• 1、小班语言教案:《喇叭花电话》
• 2、托班语言教案:毛毛虫的故事
• 3、小班语言故事教案及反思3篇

小班语言教案:《喇叭花电话》

1、一棵喇叭花，连着两个家，小鸟和小老鼠，天天说着悄悄话。 小班语言教案：《喇叭花电话》3 【活动目标】 仔细观察画面，积极猜测，并能用完整的语句大胆表述。 体验故事中角色之间的美好情感。 能简单复述故事。

2、幼儿园小班语言喇叭花电话教案1 活动目标 理解故事内容，感受小鸟和小田鼠之间的友爱之情。能大胆地表述自己的想法。体验交流沟通的快乐。活动准备 操作图片；小鸟和小田鼠 玩具电话（手机）若干。

3、幼儿园小班语言教案《喇叭花电话》 篇1 活动目标 理解故事内容，感受小鸟和小田鼠之间的友爱之情。 能大胆地表述自己的想法。 体验交流沟通的快乐。 活动准备 操作图片；小鸟和小田鼠 玩具电话（手机）若干。

4、幼儿园小班语言教案：喇叭花电话 篇1 活动目标 理解故事内容，感受小鸟和小田鼠之间的友爱之情。 能大胆地表述自己的想法。 体验交流沟通的快乐。 活动准备 操作图片；小鸟和小田鼠 玩具电话（手机）若干。

5、一棵喇叭花，连着两个家，小鸟和小老鼠，天天说着悄悄话。《喇叭花电话》幼儿园小班语言教案3 目标：理解故事内容，学习打电话的简单对话。（重点）能够认真倾听，较大胆清楚地表达自己地想法。

6、幼儿园中班语言教案：喇叭花电话1 【活动目标】会安静地倾听故事、初步了解故事有趣的发展情节、并能大。胆的用自己的语言表述出来。懂得朋友间相互打电话交流、沟通是件快乐的事。

托班语言教案:毛毛虫的故事

托班语言教案：毛毛虫的故事1 设计意图： 在日常的生活中，当孩子们看到“毛毛虫”的时候总是会表现出好奇、害怕等等各种各样的反应。然而，绝大多数幼儿并不知道毛毛虫最终会变成美丽的蝴蝶。

于是我们根据活动主题设计了一系列的活动，语言活动《毛毛虫的故事》就是活动之一。

幼儿头带“毛毛虫”头饰，随音乐模仿毛毛虫爬行的样子进场。“ 今天天气真好，小毛毛虫们快和姐姐一块出去玩儿吧。

幼儿园小班毛毛虫教案 篇1 活动目标 听故事，并能够简单复述故事。 懂得团结的力量大。 能够准确认识“毛毛虫”和“蚂蚁”。 愿意分角色表演简单的故事情节。 萌发对文学作品的兴趣。

小班绘本教案《毛毛虫》 篇1 活动目标： 感受大自然的奇妙，体验故事的趣味性。 理解读本内容，能大胆想象并预测故事内容，尝试结合绘制的图画进行讲述。

小班语言故事教案及反思3篇

1、【篇一】小班语言故事教案及反思：咕咚 活动目标 初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。湖边有棵木瓜树，树旁住着小白兔。

2、【篇一】幼儿园小班语言教案及反思：点点爱上幼儿园 活动目标： 学习理解故事情节和人物形象，熟悉作品中的主要对话，感知词语五颜六色，雪白雪白、漂漂亮亮，的结构。 通过观察图片表演故事理解作品内容。

3、幼儿园小班语言活动教案及反思1：半个蛋壳 【活动目标】能根据画面信息大胆猜测，并能在老师的帮助下把话说完整。在帮助皮皮的过程中体验蛋壳变化带来的快乐。并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。

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