拼板语言教学示范-拼板训练

本文目录一览：

• 1、蒙氏教育《数字拼板》的教案
• 2、好玩的拼板幼儿园小班游戏活动教案
• 3、好玩的拼板幼儿园教案
• 4、丑小鸭幼儿园中班语言教案
• 5、小动物玩拼板小班语言教案
• 6、幼儿园七巧板活动课件【三篇】

蒙氏教育《数字拼板》的教案

1、比较大小，点数5以内的数积累初步的分类经验。 喜欢参与数学游戏。活动重难点：根据车辆、车位的大小以及数字和点子对应把车辆放到合适的车位。

2、工作台；物卡与幼儿人数相等；印章若干12个；左边写好数字，右边画了格子的作业纸；数、物拼板12份 数字卡片中空心数字1--5；水彩笔12份。 活动室准备：在每个桌子摆放5的数字。

3、教师：数字王国参观完了，在这里我们认识了许多带有数字的东西，现在我们要开着小汽车回到座位了，快上车吧。

好玩的拼板幼儿园小班游戏活动教案

红、黄、蓝色的拼板与幼儿人数相同，红、黄、蓝兔子各一只。《小叮当》、铃鼓一个、大灰狼头饰。【活动过程 】小小拼板操 教师和幼儿共同说说小拼板的用途。

教师和幼儿扮演小动物，人手一块拼板在音乐的伴奏下学开车。听音乐模仿为汽车打气、加油、擦车、开车的动作。听信号在马路上开车：向前开、向后开、开得快、开得慢，注意提醒幼儿互相不碰撞。

他们的情感外露、不稳定，思维带有很大的情绪性，这个活动符合小班幼儿的生理和心理特点，非常注重游戏性和情境性。 选择拼板作为本次活动的器械，对小班幼儿来说非常适宜。

小班教案 篇1 活动目标： 尝试用树叶拼板进行一物多玩。 练习听信号向指定方向走、跑。 认识红、黄、绿三种颜色。 体验身体运动及帮助别人的快乐。 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

幼儿以桌子的一端为起点，先在第一组桌子下钻爬，再起立来从第二组的桌子上面爬过去……游戏可以反复进行。 桌子的距离距离要适当，不宜过小。

通过这样的游戏活动使幼儿学会了学习，同时也能更好做到促进不同层次幼儿的共同发展。 幼儿园小班游戏教案 篇3 好玩的拼板 【活动目标】 了解小拼板的多种玩法。 听信号向指定方向跑，找到自己的站位。

好玩的拼板幼儿园教案

1、红、黄、蓝色的拼板与幼儿人数相同，红、黄、蓝兔子各一只。《小叮当》音乐、铃鼓一个、大灰狼头饰。【活动过程 】小小拼板操 教师和幼儿共同说说小拼板的用途。

2、教师和幼儿扮演小动物，人手一块拼板在音乐的伴奏下学开车。听音乐模仿为汽车打气、加油、擦车、开车的动作。听信号在马路上开车：向前开、向后开、开得快、开得慢，注意提醒幼儿互相不碰撞。

3、幼儿以小组进行接力跳。幼儿再玩一次。设计意图2--组合拼板，练习正面向前双脚并拢侧身行进跳，并敢于跳过高30厘米的拼板，体现了教育活动中幼儿的主体地位。

4、教具准备：“串珠、数字拼板”。学具准备：“串珠、数字拼板”；雪花片、响板、串珠及数字图卡若干 《操作册》第4册第17-18页 活动过程 预备活动 ①师幼互相问候 ②走线，听节奏走步。

5、活动目标： 比较大小，点数5以内的数积累初步的分类经验。 喜欢参与数学游戏。活动重难点：根据车辆、车位的大小以及数字和点子对应把车辆放到合适的车位。

丑小鸭幼儿园中班语言教案

中班语言活动《丑小鸭》教案1 活动背景： 幼儿到了中班以后，交往的圈子也越来越大了，他们渴望和更多的朋友在一起，抓住这一时机，引导幼儿与同伴交往中学会合作，学会关心他人，从而为健康的个性的形成奠定基础，这是很有必要的。

幼儿园丑小鸭教案篇一 丑小鸭 【活动目标】 通过多媒体先进、新颖、有趣的教学手段，对幼儿形成多种感官的***；同时，通过老师游戏的口吻，引导幼儿欣赏歌曲《丑小鸭》，激发幼儿参加音乐活动的兴趣。

通过集体活动帮助幼儿掌握在阅读时抓住故事主要线索的方法，欣赏并喜爱故事中丑小鸭的角色形象；让幼儿在倾听故事的同时能按线索理解故事内容，发展幼儿记忆故事主要内容的有意性。

幼儿园中级班语言 教学计划 （2）： 幼儿园中产阶级语言教学***：《丑小鸭》 活动目标： 对安静地听童话故事感兴趣。 了解天鹅的外貌特征和生活习性，了解鸟类是人类的好朋友。 懂得同情和关心他人，并用语言表达他们的愿望。

小动物玩拼板小班语言教案

1、玩拼板幼儿园教案1 活动目标： 听信号向指定方向跑，并找到自己的站位。 体验和同伴一起游戏的快乐。 活动准备： 人手一块拼板、音乐。

2、幼儿园小班教案 篇1 活动目标 乐意与别班的孩子交朋友，体验交朋友的快乐. 尝试有动作有节奏的念出自己和新朋友的名字。 活动准备 樱桃、草莓、苹果贴纸若干，活动前贴于孩子额头。

3、请猜猜老师喜欢什么小动物？ （1）请幼儿大胆猜测教师喜欢什么小动物。 （2） 教师结合动物图片介绍自己喜欢的小动物，并说明那小动物是什么样的，为什么喜欢，如：孔雀-美丽-会开屏… 请幼儿说一说，你喜欢的小动物是什么。

幼儿园七巧板活动课件【三篇】

材料准备：每人一套七巧板，一套大七巧板，造型模板若干；橡皮泥若干；幼儿教学操作材料每人一份。 活动过程 认一认七巧板 教师出示七巧板大教具，一边操作一边向幼儿提问和介绍。

请孩子上前来试一试中心板可以怎么拼（横着、竖着、斜着、翻转过来等），依次类推。（2）幼儿自己尝试教师巡回指导。游戏：孩子自己尝试用七巧板拼图自己喜欢的图形。结束：收一块板说一块板的名字。

培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。引导幼儿对数字产生兴趣。活动准备：课件、电脑、视频展示台、电视机。幼儿每人一套七巧板。

活动目标 开展活动前，首先要明确活动目标。幼儿园通过七巧板活动可以让幼儿初步了解几何形体，锻炼手眼协调和操作技能，提高动手创造能力和逻辑思维，以及对幼儿反应能力和想象力有很好地锻炼和提高。

【篇一】幼儿园大班优秀数学教案：小熊寻宝记 活动目标： 认识七巧板，初步了解七巧板的拼搭规则。 借助课件，尝试以多种方式用七巧板拼搭相关图案，感受七巧板的有趣。 提高用简单的数学方法解决问题的能力，培养创造性思维能力。

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