语言教学狗-语言教学活动设计教案

本文目录一览：

• 1、怎么看懂狗狗的行为语言,
• 2、狗狗10种肢体语言解读
• 3、小班《小花狗》语言教学教案怎么写上优质课

怎么看懂狗狗的行为语言,

1、尾巴摆动：狗狗的尾巴是他们表达情绪的重要工具。当尾巴向上并且摆动得快时，这通常表示狗狗非常开心和兴奋。相反，如果尾巴下垂并且摆动得慢或者不摆动，这可能表示狗狗感到害怕或者不安。

2、看懂狗狗的肢体语言：眼睛 狗狗的眼睛紧盯着别的狗或者人，全身紧绷，表示它想发起进攻。主人在树立威信的时候，一定要和狗狗对视，目光坚定，在眼神的交流中让它了解主人是不可战胜的，让它臣服于主人。

3、扭头不看你 狗狗不想有眼种接触，多发生在拍照时，紧张，不自在的表现。抬起前脚 抬起前脚，四处张望，是不安的表现。乱闻 没目的的闻间是在表达： 我就闻间··没什么事啊···缓解尴尬。

狗狗10种肢体语言解读

用两手环抱住狗狗，让它四肢放松。腿呈现出伸展松垂状态是它安心把身体交给你的表现。如果相反，腿蜷起挣扎的话，就是对主人感到不安。这也会成为使狗狗安静温顺的呆在诊查台上的一种练习。

吐舌头：太热啦狗狗汗腺主要在肉垫上和身体上，但一般是通过吐舌头来散热。如果狗狗因为太热吐舌头，可以给狗狗降降温，多补充一下水分。

狗狗把尾巴垂下来，紧贴***，表示它正充满警戒和不安，通常流浪狗会这样。当流浪狗夹着尾巴摇摆的时候，这表明它在戒备但又想向你示好。

狗狗打哈欠 一个简单的哈欠可能有不同的意义。正如你首先想到的，可能是你的狗累了。然而，如果你的小朋友在不熟悉的人面前打哈欠，这可能意味着他害怕或有压力。

小班《小花狗》语言教学教案怎么写上优质课

多媒体课件 录有儿歌《小花狗》的磁带 活动过程：（一）复习儿歌《小白兔》教师带动幼儿大胆说，鼓励幼儿大胆表演。引导幼儿用自然的声音演讲儿歌。（二）欣赏儿歌《小花狗》放录音，幼儿欣赏儿歌。

幼儿右手食指套上小狗的指偶，边念儿歌，边表演手指游戏。教师和幼儿一起边念儿歌，边集体进行形体表演。（出现道具：石头）幼儿和教师一起扮演小花狗，边念儿歌边用动作表演。

教师引导幼儿认识场景：小椅子围成圈作为家，让玩具狗蹲在家门口，圈上放一些小积木代替肉骨头。

小班教案 篇1 目标： 在教师语调、体态动作的暗示下，尝试一边唱一边按歌词内容做动作，学习按乐句变化动作。 理解并遵守游戏规则，知道“小花狗”叫过“汪汪”后，“肉骨头”才逃回自己座位。

一；出示小花狗手偶导入课，激发幼儿的兴趣。

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